革新新闻

当前位置:革新新闻>时事>文章内容

老新黄金城官方网站,“人物形象”类试题答题技巧

字体大小:【 | |

2020-01-10 14:54:22

老新黄金城官方网站,“人物形象”类试题答题技巧

老新黄金城官方网站,鉴赏人物形象,是古诗歌的常考考点之一。一般来说,古诗歌中的人物形象大致有两类:一是主观形象(作者塑造的抒情主人公),二是客观形象(作者描写或刻画的人物)。诗词中的抒情主人公通常指诗人自己,一般通过人物的语言、神态、动作、心理变化等表现出来。而诗人在诗词中塑造、刻画的形象,也往往是“诗化了的作者自我”,从作者对诗词中人物或隐或显的态度倾向、理解评价中,可以看出作者的爱憎好恶、理想、追求、志向等等。高考除了会考查对人物形象的概括外,还会涉及到对表现手法、写作特点等方面的考查,向“一题多能”型转变,应该引起同学们的高度重视。解答鉴赏人物形象类试题,首先要做到“两个明确”:一是要明确题干的设问方式。如“ 诗(词)中塑造了一位怎样的抒情主人公形象?诗(词)中刻画的某种形象有怎样的特征?运用了哪些表现手法?请简要分析。”二是要明确解题思路。抓住人物的语言、神态、动作、心理、细节描写以及环境的烘托渲染等,再结合作者简介及所处的时代背景,在理解、读懂诗词大意的基础上,全面分析作者所塑造的人物形象身上所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。

例1:阅读下面这首唐诗,回答问题。

塞上曲

〔唐〕周朴

一阵风来一阵砂,

有人行处没人家。

黄河九曲冰先合,

紫塞三春不见花。

问:诗中“有人行”的“人”是指什么人?使用了什么表现手法?试概括其形象特点。

答题技巧:1.明确诗(词)中的形象是抒情主人公还是诗(词)人之外的形象。本诗中的人物显然不是诗人自己,应该属于诗人描写的客观形象,是在边关巡逻的士兵。

2.找出诗(词)中塑造人物形象的方法(表现手法),如语言、动作、肖像、环境,是正面描写还是侧面描写,特别是有哪些细节描写。本首诗中写狂风吹沙,黄河结冰,旷野无人、三春不见花等就是环境描写,这些环境描写是为了表现边关的奇寒、艰苦,而环境的烘托又是为了写人。整首诗使用了环境烘托和对比(将塞外的气候环境与平原地区进行对比)的表现手法,用塞外荒凉、寒冷、艰苦恶劣的自然环境来烘托表现边关将士的爱国精神。赞美之情充溢诗行。

3.结合作者对人物的描写,概括出人物特点,分析作者塑造该人物形象的意义。边关风沙吹面,巡逻途中,荒凉无人烟,时至三春仍然是冰雪严寒,守关将士却依然毫无怨言地恪职尽守、保家卫国。由此可知,这是一群在边关巡逻的不畏艰苦和严寒、能耐孤独寂寞的爱国将士形象。

例2:阅读下面这首宋词,回答问题。

祝英台近 春日客龟溪游废园

〔宋〕吴文英

采幽香,巡古苑,竹冷翠微路。斗草溪根,沙印小莲步。自怜两鬓清霜,一年寒食,又身在、云山深处。

昼闲度,因甚天也悭春,轻阴便成雨?绿暗长亭,归梦趁飞絮。有情花影阑干,莺声门径,解留我、霎时凝伫。

问:简要分析词中“词人”的形象,词中运用了哪些表现手法?

答题技巧:1.结合诗(词)的题目、注释等确定诗词的题材类型和所描写形象的基本身份(官员、将军、英雄、隐士等)。由标题“春日客龟溪游废园”可知,这首词是作者客居龟溪,在寒食节时游览一座早已荒芜的园林时的怀旧之作。

2.找重点字词,结合诗(词)句分析并概括形象的基本特征(外貌仪表、性格品质、采用了什么表现手法等)。“寒食”点明节气,“冷”字表达出心境的凄清,“两鬓清霜”写年事已高,“自怜”三句写作者自伤年老、岁月流逝、有家不能归的百感交集之情;“趁”字极言归思之迫切,“有情”三句写美好的回忆。运用了侧面映衬、今昔对比、虚实结合、烘托、联想、渲染等多种表现手法。

3.结合全诗内容,综合分析塑造的人物形象的时代意义或作者借以表达的思想感情(赞美还是贬斥)。全词以荒凉冷落的古园作陪衬,通过对四周清幽环境的描写,表现了词人黯然神伤的思乡之情和身世之感。词中既有对故乡深情的思念,也有人生失意的无奈感慨。一个背井离乡多年、有家不能回的孤寂老人形象跃然纸上。词中的“词人”是一个远别亲人、作客他乡,两鬓斑白、独游荒园、自叹自怜、伫立凝思、有家不能回的孤寂老人形象。

来源:语文报高考版

滚球竞彩app推荐

上一篇: 院线巨头星美加速陨落 北京仅剩3家门店中2家无新片 下一篇: 我不知道你戴没戴面具 超真实面具,比人脸更像人脸