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因人导学!遂昌这样确保主题教育学习实效

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2019-11-14 20:43:00

党员们专注于早读

印发了16,000册《主体教育应该了解和应该满足》袖珍本,分发给党员干部。录音阅读,传播学科教育学习知识,“云上书包”和“红色加油站”使用得很好,每天的时间表都用光了,时间被用得支离破碎。自第二批“不要忘记你的首创精神,牢记使命”学科教育启动以来,遂昌县不断创新学习方法和手段,充分开发红色教育资源,全面推进优质、特色、有效的学科教育。

“袖珍书内容丰富全面,便于携带。我们可以随时随地学习,非常方便!”9月28日,王村口镇后塘村的一名成员邱春富高兴地说。

党员们专心学习。

为了提高学科教育的学习效率,确保学习无盲点,遂昌县学科教育办公室编制发行了16,000本“应知应教的学科教育”袖珍书,方便党员干部随时阅读、学习和记忆。

此外,杭州、永康等地设立的移动党员工作站将充分利用,积极引导国外移动党员阅读原著,了解原理,增强学习效果。

如何解决老党员的流动性和阅读困难问题?如何最大限度地激发年轻党员干部学习的积极性?遂昌县根据不同的年龄组,采取了不同形式的有针对性的专题教育和学习。

党员们一起阅读袖珍书籍。

对于年老和残疾的老党员,遂昌对村里的党员实行“一对一”的学校辅导,及时送他们回家,配对辅导,允许年轻党员和干部录制音频资料,推至微信公众号主题教育学习栏,让老党员能定期听到。

“我们设立了适合年轻人在各乡镇学习的云书包和红色加油站。我们通过云平台发送学习材料,并制作红皮书,这很受每个人的欢迎。”遂昌县专题教育办公室主任表示,还成立了一个由年轻干部组成的“读者”团队,提供在线“微型党课”,每天通过微信公众号、微博、h5等形式向党员推广学习材料,以提高他们的学习兴趣。

送进学校

“本周的时间表已经拟定。你开始学习了吗?”“‘夜校’就要开始了,去‘教室’集合吧!"......最近,在遂昌总能听到这样的对话。这不是学生之间的对话,而是各部门、乡镇(街道)和广大党员干部之间的对话。

为了充分利用“零碎”的时间学习专题教育知识,有效解决工学矛盾,遂昌县引进了“早学晚学”课程。每周一,乡镇(街道)和部门根据自身实际情况统一安排早教和夜校时间。通过集中学习和自学的方式,专题教育和学习不断深化。

遂昌县委组织部相关负责人表示,下一步将继续立足遂昌实际,不断增强学习的针对性和实效性,为专题教育的深入发展注入新的活力。

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